| |
Fagdidaktisk
litteratur
Du finder din pensumliste på SDU
BlackBoard
- Andersen,
Hanne m.fl. (2006). Videnskabsteori for de biologiske fag, s.
157 – 176. Biofolia.
- Andersen,
Niels O m.fl. (2003). "Naturfaglige kompetencer" i Fremtidens
naturfaglige uddannelser • Naturfag for alle - vision og oplæg til
strategi. Kapitel 5,s. 39 – 45.
Undervisningsministeriet 2003
http://pub.uvm.dk/2003/naturfag/html/chapter05.htm
- Bass, J.E, Constant, T.L. og Carin, A.A. (2009) : Teaching
Science as Inquiry,
Boston
,
MA
, Allyn og Bacon. s. 87-95, Teaching Science for Understanding: The
5-E Model of Instruction.
- Bendixen,
Finn m.fl. (2008). ”Ved forskerens albue”. MONA 2008 – 3 s. 21
– 35. Tidsskrift fra Det Naturvidenskabelige Fakultet, Københavns
Universitet
- Bybee, R.W., Powell, J.C. og Trowbridge, L.W, (2008), Teaching
Secondary School Science: Strategies for Developing Scientfic Literacy,
kap 13, Models for Effective Science
Teaching, side 176-188.
Upper Saddle River
,
NJ
: Pearson Merrill Prentice Hall.
- Dolin,
Jens. (2006). "Fag, hovedområder og fagligt sammenspil" i
Erik Damberg m.fl. (red) Gymnasiepædagogik s. 196 – 207.
Hans Reitzels Forlag
- Dolin,
Jens. (2006). "Naturvidenskabelige fag" i Erik Damberg m.fl.
(red) Gymnasiepædagogik s. 226 – 233. Hans Reitzels
Forlag
- Hodson,
Derek. (2008). ”Et kritisk blik på praktisk arbejde i naturfagene
(oversat af MONA-redaktionen)”, MONA 2008 – 3 s. 7 – 20.
Tidsskrift fra Det Naturvidenskabelige Fakultet, Københavns
Universitet
- Sjøberg,
Svein. (2007). ”Naturfag som almendannelse – En kritisk
fagdidaktik” s. 31 – 68, Klim.
- Vire,
Anne-Mette. (2006). IT
i biologiundervisningen. http://www.vire.dk/pensum/p4.pdf
- Wøldike,
Kirsten. (2001). Liv
i Naturvidenskaben. Biologiundervisningen i gymnasiet- før og nu.
http://www.vire.dk/pensum/p1.pdf
|